谨防学生中的假性勤奋现象
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 2019-06-11 13:34     浏览次数:27

  所谓“板凳坐冷”,就是要杜绝名利诱惑,心无旁骛、神清气静地钻研理论,发扬“板凳要坐十年冷,文章不写一句空”的学术风尚。所谓“脚底走热”,就是要深入实际,深入生活,深入民众,联系社会重大现实问题展开理论与实际相结合的研究,为服务经济社会发展提供智力支持。要在学术服务社会过程中显示自身价值,促进社会各界特别是政府更加主动地与学者联系,构建学者与政府官员、企业家、社会各阶层人员紧密联系的理论与实践结合的学术共同体。内容摘要:21世纪以来,“中国图书对外推广计划”“中国当代文学百部精品对外译介工程”“中国文学海外传播工程”等措施,有力助推了中国文学“走出去”的进程。

    (作者系北京大学中文系主任、教育部长江学者)内容摘要:关键词:作者简介:山西大学党委副书记李富明主办方供图  中国社会科学网讯(记者丁贺)5月25日,由山西大学马克思主义学院主办的“贯彻习近平总书记3·18讲话精神,打造思政金课研讨会”在太原举行。山西大学党委副书记李富明出席并致辞,来自50多所高校的30位马克思主义学院院长、思政部主任、思政课教师等200余名专家学者参加了会议。

谨防学生中的假性勤奋现象

来源标题:请每天努力学习的同学们好好思索一下,我们是否陷入了一种假性勤奋?什么是假性勤奋?咱们来一起看下这几个问题:1.学习效果:一项学习任务完成后有没有让你对这个知识点、错点不带任何含糊的了解和领悟;2.对比:和你同学、和你之前相比,多做了这一项任务,你的学习成绩或者学习效率有没有提高;3.成长困难:长期的坚持对自己的做题技巧、领悟能力等有没有提高。 如果存在这些问题,就说明你可能陷入了假性勤奋。

那究竟是什么原因让我们陷入了这种假性勤奋的状态?总结下有这么几点:1.机械完成任务:有些同学可能就会因为平时的作业太多,机械地在完成任务,自己的唯一一个目的就是做完所有作业,每天都辛苦地完成作业,但往往忽略了有没有产生效果;2.自己放弃思考:完成作业本是件带入思考的事情,但往往同学们容易陷入懒惰思考的情况。

不愿意想太多,一个可能是作业多,思考太多,浪费的时间就多,作业是做不完的。

二个是自己容易懒得动脑,以表面上的勤奋掩饰思想和内心的懒惰,什么都不想是舒服的,动脑子是累的。 3.毫无完成期限:对于作业的完成没有给自己设置完成的时间,所以很容易在做作业当中陷入游离状态,效率低。

如果你存在这种现象,建议同学们:1.确定好学习目标,拒绝机械的完成作业,首先做最重要的事情。

2.制定学习计划,将大目标拆分为小目标,为每一个小目标设置时间期限。 3.多思考,多和老师和同学交流,避免自己的思维方式和知识理解跑偏。

4.完成作业一定注意两点,就是准确做题和限时做题,要在规定的时间内准确完成题目,耗时过长,即使是做出来,考试时也是没有意义的。 同学们,我们不能整天只是忙忙碌碌,感动了自己,却辜负了时光,要开动脑筋,积极思考,学习需要努力,没有捷径,但也要有方法。

希望勤奋的你能够找到适合自己的方法,真正做到有效学习,做一个高效学习的人!。